LENNUKITEST JA RONGIDEST KOOLI PARKLAS

Hommikune autodevool kooli parklas oleks nagu rong. Iga auto nagu vagun. Mitme uksega. Ometi käitub see rong tihtipeale nagu lennuk ja uks avaneb lapse valla päästmiseks vaid päris parkla lõpus, tõkkepuu juures. Miks võib rong lubada endale imelühikesi peatusi võrreldes lennukiga? Sest inimesed pääsevad rongist kiiresti välja ja sisse. Oma asju ajama. Miks nad saavad kiiresti sisse-välja? Sest rongil on palju rohkem uksi kui lennukil.Hommikune autodevool kooli parklas oleks nagu rong. Iga auto nagu vagun. Mitme uksega. Ometi käitub see rong tihtipeale nagu lennuk ja uks avaneb lapse valla päästmiseks vaid päris parkla lõpus, tõkkepuu juures. Ja vapper unine väljuja on tihtipeale suure käsipagasiga, mis talle selga vinnata tuleb. Ja ära tuleb ta ju ka kallistada. Kogu rong ootab selle järel. Nagu lennukis pärast värava külgeühendamist. Närviliselt, istmete vahel koridoris. Õueriided juba seljas, mobiil sisse lülitatud ja teiste reisijate vahele pressitud. Hommikul ju enamasti hirmus kiire! Ehk kummitab hilinemise ohtki? Ootame kannatamatult, et saaks ometi edasi liikuda. Et pääseks ise tõkkepuu juurde sama protsessi kordama. Ja siis kärsitult parklast väljakeeramise võimalust jahtima. Ärme teeskle, et hommikune autorong on raske tiivapuudega lennuk. Meil on väga tublid lapsed. Kui nad saavad tõkkepuu juurest kooli ukseni mindud, saavad nad hakkama ka teekonnaga päris parkla keskelt. Laskem hommikusel autorivil olla tore mitmeukseline rong. Kui palju sujuvam oleks liiklus, kui mitme auto lapsed saaks värskesse talveõhku ja oma kallistuse kätte üheaegselt? Näiteks juba parkla teisel kolmandikul? Või suisa keskel? Siis võiks parkla lõpus moodustuda vaid teele keeramise järjekord, mis suudaks autovoolus tekkivaid pause senisest hoopis paremini ära kasutada.Enamus meist saab rongimänguga hästi hakkama. Aga tuletagem otstarbekust ja viisakust sõbralikult meelde ka neile, kes neid asju hommikuunise peaga unustama kipuvad. Kui suudame meeles pidada sedagi, et varakult näidatud suunatuli ja parklast teiste autode välja laskmine kõigi (sealhulgas meie endi) aega säästab, tuleb see jõulukuu ehk ka seepärast mõnusam ja rahulikum.
Õnnelikku pühadeootust soovides,
Taavi Jakobson RaM Kooli vanematekogu

VODJA KOOL TOETAB ETIOOPIA ÕPILAST

Ühel päeval kuulis õpetaja Taavi raadiosaadet eestlastest, kes aitavad Etioopias lapsi õpetada ja koguvad raha, et neile uus ja sobivam koolimaja ehitada. 2011. aasta sügisel korjasid Vodja kooli poisid õpetaja Taaviga kooli ümbrusest vanarauda. See viidi kokkuostu ja saadud raha eest saime koolile suure batuudi ja osa summast jäi üle. Ühel päeval kuulis õpetaja Taavi raadiosaadet eestlastest, kes aitavad Etioopias lapsi õpetada ja koguvad raha, et neile uus ja sobivam koolimaja ehitada. Osa lastest saavad koolis käia tänu annetustele. Sealt läkski mõte veerema. Vodja kool on olemas suuresti tänu heategijatele, kuid kas meie ise saame ka kellelegi heategijad olla?
Võtsime ühendust MTÜ Damotaga ja uurisime, kuidas saame aidata. Tuli välja, et ühe lapse kooliaasta maksumus on 50 eurot, milles sisaldub ka koolisöök lähedalasuvas söögipaigas. Tavaliselt on selleks teatud jahust tehtud pannkook erinevate lisanditega. Just niipalju raha oli meil olemas ja selle saime Etioopiasse saata.
Nüüd toetame Mulukeni juba teist aastat ja ta saab koolis käia, mis ei ole kõikidele Etioopia lastele võimalik. Samuti toimub meie ja Oxnard Youth Academy laste vahel kirjavahetus - Eesti vabatahtlikud viivad meie kirjad kohvris kaugele Aafrikasse ja toovad sealt uudiseid tagasi. Kuna koolitöö toimub inglise keeles, saame üksteisest aru. Eelmise aasta perelaagris käisid MTÜ Damota vabatahtlikud pilte näitamas ja lastele rääkimas, mida nemad saavad Etioopias ära teha. Ja kuigi me aimame nüüd rohkem, kuidas elu seal kaugel maal võib olla ja et Mulukenil on hea meel, ei anna seda ikkagi kuidagi sõnadesse panna, milline tänutunne see on. Et meie siin Vodjal ja Muluken seal Sodo linnas saame teha nii loomulikku asja - omandada haridust. Aitäh, et see on võimalik.              

ISADEPÄEV

Isadepäeva eel kirjutasid 3c klassi lapsed jutukesi oma isadest. Nad olid uhked, et nende isad koosnevad ühteaegu „nunnudest ninasarvikutest ja vapratest lõvidest“, kes on samas ka „kuldsete kätega meisterkokad ja geniaalsed IT-mehed“.
12. ja 13. novembril olid kõik meie laste isad oodatud koolimajja, et tähistada isadepäeva. Õpetajad ja õpilased korraldasid isadele kontserdi, kus lapsed said näidata, mida nad oskavad, ja isad nautisid oma laste talenti.
Esimese ja teise klassi õpilased pakkusid tantsu, laulu, luuletusi ja isadele soovitusi. Järgmisel päeval olid kolmanda ja neljanda klasside etteasteteks laulud isade nooruspõlvest, tants ning vahepaladeks lavastatud Juku anekdoodid. Enne esinemist oli näha, kuivõrd elevil olid lapsed isade kõrval. Lavalt tulles võeti kiirelt samm isa juurde, kes haaras armsa lapse oma embusse ja tänas teda sooja kallistusega. Juku anekdoodid pakkusid hommikutundidesse nii äratundmisrõõmu kui ka nalja. Kuna armastus käib ikka kõhu kaudu, siis viidi isa pärast kontserti hommikust sööma. Enne isade tööleminekut pandi neile veel ette ka laste enda meisterdatud lips.
Lastel oli pärast ilusat hommikupoolikut hea koolipäev ja isadel omakorda rõõmus tööpäev.
Selleks, et isadele rõõmu valmistada, ei pea olema isadepäev. Hoidkem meeles oma isasid iga päev!

SÜGIS LENNUTAS NELJANDAD KLASSID KOSMOSESSE

Õppeaasta alguses leidsid kõikide neljandate klasside õpetajad ühise teema Kosmos, millest kujunes välja põnev huvipõhine projekt. Projekt sidus omavahel loodusõpetuse, eesti keele, matemaatika, inglise keele, muusika ja kunstiõpetuse. Tundides käisid mitmed huvitavad inimesed, näiteks oli õpilastel võimalik kohtuda noore matemaatiku, Tartu Ülikooli arvutiteaduste instituudi doktorandi Kristjan Korjuse, programmerija ja kosmosehuvilise Ahti Heinlaga ning Amsterdami Ülikooli doktorandi, astrofüüsiku Mihkel Kamaga. Lisaks kasutasid õpetajad oma tundides mitmeid interaktiivseid vahendeid. Suurt huvi ja põnevust tekitas tunnis Star Map´i kasutamine nutitelefoni või tahvelarvuti abil. Lisaks kirjutasid ja lavastasid 4.B klassi õpilased õpetaja abiga humoorika ja põnevatel faktidel põhineva etenduse, mis kanti ette algklasside kogunemisel. Üheskoos oodati ja elati kaasa austerlase Felix Baumgartneri hüppele, mis omakorda tekitas põnevaid arutelusid koolitundides.Esimese perioodi viimasel päeval toimus kosmoseteemaline päev, kus iga õpilane sai valida endale sobiva töörühma ja tegeleda põhjalikumalt teda huvitava teemaga. Nii oli väikestel kosmosesõpradel võimalik kirjutada lugusid koos kirjanik Jaanus Vaiksooga, õpetaja Priit Saareleht ehitas huvilistega teleskoopi, Mariliis Kreintaal oli abiks instrumentaalmuusika loomisel. Inglise keele õpetajad Erika Paadimeister ja Maire Künnap olid ingliskeelse kosmose-räpi sünni juures. Õpetaja Eili Laas ehitas huvilistega kosmosemasinaid, Airi Neem ja Monika Gorkin meisterdasid päikesesüsteemi mudeleid ning õpetaja Maris Kilmi ja Cattre Hein juhendasid kunstihuvilisi.Koolis õpiti selgeks, mida valguse abil näha saab. Loodusklassi raames sõideti Silja Pihelgase  eestvedamisel Paunkülla pimedusepraktikale. Kogeti valguse kustumise kulgu ja pimeduse saabumist. Mis juhtub siis, kui panna põlema lõkkevalgus ning millist hävitustööd saab teha taskulamp? Kogeti kõike seda, mis pimeduse varjus toimub: salapärased hääled, ebamäärased liikumised, taevas süttivad tähed. Ja mis kõige toredam, tähistaevast leiti üheskoos üles ja vaadati oma silmaga neid tähtkujusid, mida õpilased olid eelnevalt Star Mapi abiga leidnud.Neljandad klassid on nüüd kenasti Maale jõudnud ja tegelevad koduplaneedi tundmaõppimisega.  Täname kõiki õpetajaid, kes selles projektis osalesid: Airi Neem, Monika Gorkin, Eili Laas, Erika Paadimeister, Maire Künnap, Priit Saareleht, Jaanus Vaiksoo, Maris Kilmi ja Cattre Hein. Sarnaseid projekte on kavas katsetada edaspidigi, kõik ideed, kommentaarid ja soovid kaasa lüüa saatke palun aadressile Cattre.Hein@ramkool.edu.ee

NOORTEKOORI SÜGISLAAGER

Novembri teisel nädalavahetusel otsustas osa Rocca al Mare kooliperest ka nädalavahetuse üheskoos veeta. Tundide lõppedes ei astunud osa õpilasi ja õpetajaid mitte koolibussi, vaid asusid teele Perakülla, noortekoori teise hooaja esimesse koorilaagrisse.
Kooriliige Jaak Erisalu kirjutab toimunust: On külm ja on hilja, kuid me sellest ei tee välja. Loetud minutid pärast keskööd mängiti Gabriela motelli suures toas valju trance-muusika saatel ikka veel lauamänge. Täistuuridel oli käimas 9. - 11. oktoobril Nõval toimunud koorilaager. Kohvi ja tee (üle)tarvitamine oli kolme päeva jooksul julgustatud ja vägagi teretulnud strateegia. Menüü eest vastutasid Meelis ja Priit, kelle korraldatud olid ka seltskonnamängud. Reedel ja laupäeval mängisin ma rohkem kivi-paber-kääre kui viimase kaheksa aasta jooksul kokku, järgmiseks ürituseks võiks Meelis otsida ka teisi võitlustehnikaid sisaldavat meelelahutust.Nagu ürituse nimest võib eeldada, asus põhirõhk siiski kooril ja laulmisel. Proovides käsitleti selleaastast repertuaari ja laupäevaõhtusel öölaulupeol lauldi läbi koori möödunudaastane repertuaar ja mitmeid „klassikuid“. Lõpupoole hakkasid alla andma hääled, pärast seda inimesed, aga kõik finišeerisid edukalt ja rõõmsalt.Kuuldavasti toimub järgmine väljasõit juba kevadel.

TEDxYouth@Tallinn 2012:OMAMOODI

17. novembril toimus RAM Kooli noorte poolt korraldatud inspiratsioonikonverents TEDxYouth@Tallinn 2012: “Omamoodi”. Tegu oli esimese TEDx-sündmusega Eestis, mis suunatud noortele. Kohal oli esinejaid nii Eestist kui ka väljastpoolt, saalis ligi 200 kuulajat RAM Koolist ja teistest koolidest, samuti üliõpilasi ning lapsevanemaid, toimus ka otseülekanne. Etteastete videod peaks internetti üles saama veel selle aasta jooksul.
Korraldusmeeskonna liige Carmen Koiduste (11B):“TEDxYouth@Tallinn inspireeris, motiveeris ja avardas silmaringi. Korraldajana oli mul võimalus kaasa rääkida esinejate valimisel, lõpptulemusena leidsime esinejad, kes kõik sütitasid kõneledes huvi oma valdkonna vastu. Mulle isiklikult sümpatiseeris väga Tallinna Humanitaargümnaasiumi 10. klassis õppiv Dmitri Domoskanov, kes enda tehtud tohutult lahedate plastiliinist animatsioonidega on võitnud juba mitmeid konkursse. Samuti doktorantuuri lõpetav astrofüüsik Mihkel Kama, kes rääkis teemal “Elu universumis”, mille peale on ilmselt kõik suuremal või vähemal määral mõelnud. Kohale oli tulnud ka mitmeid välisesinejaid. Põneva kõnega köitis mind Uus-Meremaalt pärit Laura Deming, kes rääkis oma kirest teaduse vastu ja ärgitas unistama suurelt. Üritusele lisasid meeleolu muusikamaailma kaks tõusvat tähte: Frankie Animal ja Tenfold Rabbit.Kokku oli neli sessiooni koos vahepausidega, kus sai jagada tekkinud mõtteid ja külastada Lab’e, kus kohaletulnud leidsid endale mitemeid põnevaid  tegevusi. Rahva hulgas üheks populaarsemaks oli n-ö “Brain Room”, kus sai masina abil jälgida oma ajulainete poolt tekitatud visuaalseid kujundeid.TEDxYouth@Tallinna korraldustiimi liikmena üllatas mind väga, kui sujuvalt ja ilma suuremate viperdusteta kõik möödus. Kogu tiim oli üritusest niivõrd vaimustuses, et kõik olid kahe käega poolt korraldama seda ka järgmisel aastal. Põnev oli see, et esinejatega sai pidevalt suhelda, mis andis kõnede kuulamisele tublisti juurde. Olen väga tänulik, et mul oli võimalus olla esmakordse Eestis toimuva TEDxYouth’i sünni ja teokssaamise juures.”
Pilte ürituselt saab vaadata siit: http://www.flickr.com/photos/tedxyouthtallinn/sets/72157632051383608/

11. KLASSI ÕPILASED TÖÖVARJUPÄEVAL

Ka sel aastal toimus Rocca al Mare koolis töövarjupäev, mil kõik 11. klasside õpilased said ühe novembripäeva jooksul olla oma ala asjatundjate juures töövarjuks. Varjutatavad olid suures enamuses kooli lapsevanemad. Töövarjupäev on õpilastele hea võimalus rakendada koolis õpitud teadmisi reaalsetel ametikohtadel. Samuti on üheks eesmärgiks saada kindlust oma karjäärivaliku osas ning veenduda, millised oskused ja isikuomadused on just antud ametikohal vajalikud.Meie kooli töövarjud kirjutasid eelnevalt motivatsioonikirja, kus kirjeldasid ametit, milles nad töövarjud sooviksid olla. Rõõm on tõdeda, et tänu lastevanemate usinale kaasalöömisele õnnestus leida kahele kolmandikule õpilastest varjutamiseks nende soovidele vastav amet. Kõik õpilased kirjutasid ka oma päevast kokkuvõtva essee. Töövarjude ametitegalerii oli mitmekesine ja põnev: finantsjuht, perearst, lasteaiaõpetaja, südamekirurg, tõlketeooria õppejõud, biorobootika professor, televisiooni operaator, krediidihaldur jne.Kuigi Rocca al Mare kool korraldab juba mitmendat aastat järjest töövarjupäeva tuginedes tublidele lastevanematele, siis töövarjupäeva traditsioon Eestis on laiem ja selle traditsiooni algatajaks gümnasistidele oli Junior Achievement Eesti (JA Eesti). See on ülemaailmne noorteorganisatsioon, millele pani aluse Horace A. Moses 1919. aastal ja mis tegutseb ligi 120 riigis. Ta on pühendunud noorte harimisele ettevõtluse, töövalmiduse ja finantskirjaoskuse vallas. JA Eesti missiooniks on arendada noortes ettevõtlikkust, otsustusvõimet ja kujundada nendest ausaid majanduslikult mõtlevaid inimesi. Sel aastal tutvus pea 3000 gümnasisti sajast Eesti koolist täiskasvanud inimese tavalise tööpäevaga. Lisaks koolidele on töövarjutamine populaarne ka tudengite hulgas. Nii näiteks toimus sel aastal mitmendat korda töövarjupäev TTÜ Energeetika teaduskonna tudengitele, mille korraldas Eesti Elektritööde Ettevõtjate Liit (EETEL) ja TTÜ Energeetika Üliõpilasnõukogu (EÜN). Tudengite puhul on erinev see, et nad jälgivad juba nende poolt omandatava eriala tippspetsialisti igapäevatööd.Ülemaailmselt on töövarjutamine (work shadowing) kasutusel laialdaselt ka ettevõtetes töötajate karjääriplaneerimisel. Suurettevõtted, kus on kasutusel ristfunktsionaalsed äriprotsessid, kasutavad seda eri osakondade vahelise koostöö parendamiseks, kus ühe valdkonna kolleeg saadab 2-3 päeva kestel varjuna teise valdkonna kolleegi. Seega võib meie kooli õpilastel tulevikus töövarjutamise kogemust ka tööalaselt vaja minna.Suur tänu kõigile lastevanematele, kes olid lahkelt nõus töövarjupäeval kaasa lööma, jagades tulevaste abiturientidega oma professionaalseid teadmisi ja kogemusi ning aitäh ka õpilastele, kes töövarjupäevas osalesid ning veendusid, kui oluline on omandatud haridus tulevikus edu saavutamisel.Kõik Teie ettepanekud ja ideed töövarjupäeva osas on oodatud e-posti aadressile vanematekogu@ramkool.edu.ee
Kuuno Kirspuu 

COMENIUS-PROGRAMMI PROJEKT FREPY

Rocca al Mare Kool ja Tallinna Ülikooli eesti keele ja kultuuri instituut osalesid Comenius-programmi projektis „Friendly Resources for Playful Speech Therapy“ (FREPY), eesti keeles „Lapse keelelist arengut toetavad mängulised materjalid“, mis kestis kokku 3 aastat. Projektis osalesid leedu, sloveenia, saksa ja eesti keeleteadlased, lasteaiakasvatajad, logopeedid ja õpetajad. Selle kolm koordinaatorit olid Kaunase ülikool, Tallinna ülikool ja Berliini ülikool. Partneritena oli kaasatud igalt maalt mõni lasteaed või algkool, Eestit esindas Cattre Hein Rocca al Mare eelkoolist.
Projekti eesmärk oli välja töötada keele omandamist stimuleerivaid mängulisi materjale, mida saaksid oma igapäevatöös kasutada nii algkooliõpetajad, lasteaiakasvatajad, logopeedid kui ka lapsevanemad. Loodud materjalid koosnevad elektroonilistest mängudest ja metoodilisest karbist, mis sisaldab lauamängu, jutustamiskaarte, mitmeotstarbelist magnettahvlit. Kõikide mängude puhul arvestati konkreetse keele eripära ja sellest tulenevaid tüüpilisi omandamisraskusi.
Tähelepanu väärib fakt, et projekt on valitud Euroopa Komisjoni peadirektoraadi poolt hariduse ja kultuuri valdkonnas kõrgema kategooria projektide hulka. Komisjoni tööd juhib Hollandi printsess Laurentien isiklikult.
Samuti tunnustasid projekti Kaunases toimunud rahvusvahelisel laste keele („Empowering Children with Non-typical Speech and Language Development“) konverentsil 14.-15. septembril käesoleval aastal kümne erineva riigi esindajad.
Lisainfo: www.frepy.eu

UNO JÄRVELA STIPENDIUM MUUSIKAÕPETAJA MARILIIS KREINTAALILE

25. novembril toimus Estonia kontserdisaalis Eesti Kooriühingu sünnipäevanädala klassikakontsert “Mart Saar 130”, mille käigus anti üle Uno Järvela stipendiumifondi lastekooride dirigendi stipendium Anneli Mäeotsale ja koolimuusika üliõpilase stipendium meie kooli muusikaõpetajale Mariliis Kreintaalile. Mariliis õpib Eesti Muusika- ja Teatriakadeemia koolimuusika eriala magistrantuuris ja töötab ka Vanalinna Muusikamaja tütarlastekoori abidirigendina.Uno Järvela stipendiumifond asutati 2012. aastal Gadobegim Järvela poolt Gustav Ernesaksa fondi juurde koorijuhi ja muusikapedagoogi Uno Järvela (1926–2012) mälestuse jäädvustamiseks. Uno Järvela stipendiumifondi eesmärgiks on toetada lastekooride dirigente ning Eesti Muusika- ja Teatriakadeemia koolimuusika eriala üliõpilasi.

ÕNNITLEME RAM KOOLI LASTEAEDA, MIS PÄLVIS KÕRGE TUNNUSTUSE

4.–5. detsembril 2012 toimus Tartus Dorpati konverentsikeskuses Tartu Ülikooli eetikakeskuse 5. väärtuskasvatuse konverents "Hea kooli mõõdupuud". Konverentsi käigus kuulutati välja väärtuskasvatuse lasteaed 2012. Selle autasu pälvis Rocca al Mare Kooli Veskimöldre lasteaed.
Konverentsi korraldas Tartu Ülikooli eetikakeskus koostöös Haridus- ja Teadusministeeriumi ja Kuningliku Norra Saatkonnaga.
Palju õnne kõigile!

LÄHIAJA SÜNDMUSED

19. detsembril kell 12.00 traditsiooniline kontsert-jumalateenistus Kaarli kirikus, kuhu on oodatud kogu RaM Kooli pere - õpilased, õpetajad, lapsevanemad ja perekonnad.

26. jaanuaril Roosad Käärid 2013. 2003. aastal alguse saanud igaaastane moeetendus Roosad Käärid on sündmus, kus andekad ja töökad noored astuvad julgelt lavale, et jagada oma loomisrõõme.